9月6日下午，体育中心召开2023级研究生迎新大会暨新生第一课，体育中心党委书记冯大鹏，主任刘长江，副主任王小春、孙蔚，硕士生导师刘志强、王保金、任文君等出席会议。会议由孙蔚主持，2023级全体新生参加。党委书记冯大鹏对2023级全体研究生新生表示欢迎。他表示，各位同学在未来的学习生活中，要有担当有作为，始终保持体育人的积极向上、阳光和拼搏；要学会专业知识，更要学会做人做事；在学术研究终一定要严谨、有底线，...

9月6日，陕西省委教育工委、陕西省教育厅原一级巡视员，陕西省学生体育协会主席刘宝平一行人来到西安交大体育中心，看望慰问正在备战第一届全国学生青年运动会（以下简称“学青会”）的男、女篮队员。刘宝平与运动员及教练员亲切交谈，他表示，学青会是体教融合背景下首次合并举办的重大综合性体育赛事，也是展示陕西校园体育事业发展成就的重要平台。西安交大高水平运动队男、女篮将代表陕西出征青运会，希望各位运动员在赛场...

​9月2日，西安交大校长王树国来到体育中心篮球馆，看望正在训练的女篮队员。体育中心书记冯大鹏，主任刘长江，副主任孙蔚、朱雪宇，党校办相关负责人陪同。王树国与女篮队员及教练亲切交谈，他表示，体育是人才成长中不可或缺的部分，爱好体育会带来了一种向上的、积极的、阳光的能量。感谢队员们的付出，希望通过你们的努力，让更多交大学子能够热爱体育，将体育变成人生中的一部分，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义接...

8月19日—8月31日，国际大学生体育节在俄罗斯叶卡捷琳堡举行，经教育部选拨批准，西安交通大学代表中国参加了篮球3v3项目。叶卡捷琳堡地处欧亚交界，是俄罗斯最大的经济、科学、文化和大学生活动中心之一，具有重要的象征意义。本次国际大学生体育节有来自全球36个国家200余支大学生代表团参加，清华大学、复旦大学、西安交大等8所高校代表中国参赛。篮球3v3项目共有15支球队参赛，中国代表队由西安交大男子篮球队组队，领队冯...

跨越千里，赴山海之约，在秋天这个烂漫的季节，从交大启航。8月31日，西安交通大学体育中心开展2023级硕士研究生迎新工作。体育中心党委书记冯大鹏，主任刘长江，副主任王小春、孙蔚、朱雪宇，研究生办公室主任汪一鸣等相关工作人员前往迎新一线，开展迎新工作，为新生们营造了一个充满活力、温馨互动的校园氛围。从踏入校门的一瞬间，体育中心的志愿者时刻陪伴着每位新生，为他们提供贴心的帮助，从办理相关入学手续、搬运行李...

近期，中国体育科学学会公布了第十三届全国体育科学大会论文录取结果，体育中心20篇论文入围。其中，专题报告12篇，书面交流2篇，墙报交流6篇。全国体育科学大会是由中国体育科学学会主办的国内最具权威性和影响力、最大规模和最高层次的综合性体育学术会议，是全国体育科技工作者展示最新体育科研成果、科技成果和交流科技信息的盛会。第十三届全国体育科学大会将于2023年10月在天津举办，大会主题：科技赋能体育强国。本届大...

8月10日至17日，第26届中国大学生网球锦标赛总决赛暨第21届中国高校“校长杯”网球比赛在四川省自贡市举行。西安交大网球队李明燕/张一冰组合斩获全国女子甲组双打冠军。这也是西安交大网球队时隔4年再次斩获全国总决赛女双冠军，并成为唯一一个两次获得全国冠军的西北赛区网球队。中国大学生网球锦标赛是国内大学生网球项目最高级别的赛事，由中国大学生体育协会主办，本届赛事共有110所高校近800名运动员参加。比赛项目分为团...

8月15日，第21届全国大学生田径锦标赛圆满结束。我校田径队斩获1金2银1铜，1项第四名，2项第五名，2项第七名，1项第八名的好成绩。第21届全国大学生田径锦标赛在安徽职业技术学院举行，共设四个组别，设置包括短跑、长跑、跨栏、接力等80余个项目。本届赛事有全国390多所高校共4800多名运动员参加，是历届参赛院校和参赛人数最多、水平最高的一次赛事。​比赛中，西安交大代表队奋力拼搏，不断挑战自我，在赛场上展现西安交大学...

为深入开展主题教育，7月20日上午，体育中心党委召开专题组织生活会，由处级领导干部交流主题教育调研成果，中心系所主任、支部书记等全体中层干部参加会议，会议由党委书记冯大鹏主持。体育中心党委副书记刘长江首先传达了学校二级单位党组织书记例会会议精神，涉及学习习近平总书记重要讲话和中央有关文件精神、部署安排暑期主题教育和安全稳定等重点工作。随后，冯大鹏、刘长江、王小春、孙蔚、朱雪宇先后交流分享主题教育调...

为构建全员全过程全方位育人体系，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育，体育中心于7月开展课程思政元素教学案例设计大赛。本次大赛共遴选出21篇优秀案例，并三名专家组成评审小组，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，7月18日下午举行了颁奖仪式。通过此次大赛，使老师们对课程目标和案例设计过程在教学中如何实施有了更加清晰的思路...